该班围绕当前青少年存在的突出问题和心理疾患，通过人性化、人本化、人文化的课程设置和多种培训形式的学习研讨，探究和寻求当代中国最务实、最有效的德育建设的途径和方法。以丰富的国学知识和历史学案例教学为主要框架，唤醒全民众，特别是教育工作者“传道、授业、解惑” 的社会良心和职业意识，甘愿做学生的“人生导师”。真正将个体精神生命发展的主动权还给学生，强化其尊重学生的人格和尊严的人文主义教育理念，力图中国传统道德教育和现代素质教育的完美融合，用希望和仁爱的双手托起中华民族“明天的太阳”。

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                                        2007年1月16日